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多个幼儿计划用积木合作搭建公园,并且每个幼儿搭建公园不同的地方,这属于( )的游戏。
A、小班;
B、中班;
C、大班;
D、托班
发布时间:
2024-10-08 08:26:50
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1.
多个幼儿计划用积木合作搭建公园,并且每个幼儿搭建公园不同的地方,这属于( )的游戏。
2.
多个幼儿计划用积木合作搭建公园,并且每个幼儿搭建公园不同的地方,这属于( )。
3.
幼儿将两块小积木合起来变成一块大积木,幼儿在这个过程中获得了“大”与“小”的概念。这表明游戏可以促进幼儿的()发展。
4.
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏。
5.
某幼儿在自由游戏时间花更多的时间玩社会性游戏,对人更感兴趣,更多地参与合作游戏或者联合游戏,这名幼儿在认知风格上属于( )
6.
5.教师通过与幼儿共同游戏的方式介入幼儿游戏,为幼儿的游戏提供帮助。这种游戏指导方式是( )
7.
教师通过与幼儿共同游戏的方式介入幼儿游戏,为幼儿的游戏提供帮助。这种游戏指导方式是()。
8.
一般来说,大班幼儿所处的游戏水平是()。A、独自游戏B、平行游C、联合游戏D、合作游戏
9.
下列属于幼儿手指游戏特点之一的是()
10.
幼儿参与游戏必须基于自愿原则,允许个别幼儿在集体游戏时间独自游戏。
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