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在教学理论指导下,为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是( )。
A、教学方法
B、教学策略
C、教学模式
D、教学组织
发布时间:
2023-07-26 12:26:13
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1.
在教学理论指导下,为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是( )。
2.
教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。
3.
先做好教学设计,是上好一节片段教学的重中之重。没有良好的教学设计,无法实现一个优秀的片段教学。
4.
教学设计就是对教学过程的设计。
5.
课程与教学的中间环节是教学设计。
6.
教学设计的教学要素包括
7.
教学技能是教师在教学过程中运用与教学有关的知识与经验,促进学生学习的教学行为方式。
8.
程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
9.
教学目标纵向分类有( ),专业培养目标,课程教学目标,单元教学目标、课时教学目标,知识点教学目标,他们由上而下通过不断具体化从而形成一个完整的体系。
10.
深度教学是启智与育人相统一的教学,以( )为目标。
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