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学校情境中的成就动机主要有三个方面的内驱力组成,即( )A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、附属的内驱力D、自我提高的内驱力

学校情境中的成就动机主要有三个方面的内驱力组成,即( )
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、附属的内驱力
D、自我提高的内驱力

发布时间:2024-05-21 10:58:04
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