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“绘制学校平面图”活动的活动意义在于发展学生的实践动手能力、( )和 计算能力。
A、逻辑思维
B、综合比较
C、抽象思维
D、数据分析
发布时间:
2024-08-24 14:47:18
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1.
“绘制学校平面图”活动的活动意义在于发展学生的实践动手能力、( )和 计算能力。
2.
“绘制学校平面图”活动的活动意义在于发展学生的实践动手能力、计算能力和什么能力
3.
“绘制学校平面图”活动的活动意义在于发展学生的实践动手能力、计算能力和什么能力 A: 逻辑思维 B: 综合比较 C: 抽象思维 D: 数据分析
4.
综合实践活动课程要求学生具备自主学习的能力,发现问题和解决问题。
5.
在幼儿教育中,以下哪些活动可以促进幼儿的动手能力和手眼协调能力( )?
6.
丰富多彩的实践活动对于学生体验人生、关注社会、解决实际问题、培养创新精神和实践能力有着重大而深远的意义,也是提高学生“核心素养”的重要途径之一。
7.
组织学生开展技术工程实践活动,强调是动手制作,不需要关注科学知识的应用。
8.
综合实践活动是一种面向社会的课程,具有开放性,需要紧密保持与学生生活的密切联系,面向每个学生的个性发展,满足他们融入社会生活和发展综合实践能力的需要。
9.
2017年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》规定,通过综合实践活动培养学生具有价值体认、责任担当、问题解决、( )等方面的意识和能力。
10.
教师要指导家长培养孩子的动手能力,多帮助孩子完成活动。
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