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“综合与实践”活动的总目标从课程的特色点出发,可以分为知识技能、问题解决、情感态度和什么
A、过程方法
B、生活实践
C、数学思考
D、数学思维
发布时间:
2024-08-24 14:33:04
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1.
“综合与实践”活动的总目标从课程的特色点出发,可以分为知识技能、问题解决、情感态度和什么
2.
“综合与实践”活动的总目标从课程的特色点出发,可以分为知识技能、、问题解决、情感态度四个方面
3.
“综合与实践”活动的总目标从课程的特色点出发,可以分为知识技能、( )、问题解决、情感态度四个方面。 A: 过程方法 B: 生活实践 C: 数学思考 D: 数学思维
4.
综合实践活动课程目标可以分为三个维度,即知识与技能、过程与方法、( )。
5.
综合与实践课程的知识与技能目标包括哪几个方面?
6.
综合与实践课程的知识与技能目标包括哪几个方面
7.
综合实践活动课程的过程评价指的是关注学生学习过程中的动机、学生的情感态度和( )。
8.
2017年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》规定,通过综合实践活动培养学生具有价值体认、责任担当、问题解决、( )等方面的意识和能力。
9.
综合实践活动课程属于选修课程。
10.
综合实践活动课程是隐性课程。
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