在安吉游戏课程中，教师基于游戏观察，捕捉到一些具有探讨价值的、有助于帮助幼儿提升知识经验的游戏事件与问题，借助游戏照片、视频等，通过幼儿主动分享与自主讨论、教师引导提问的形式而展开的活动被称为（ ）。