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中国学位制度变迁呈现“失衡——调整——均衡——失衡——调整”的轨迹。
A、正确
B、错误
发布时间:
2024-10-12 14:21:17
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1.
中国学位制度变迁呈现“失衡——调整——均衡——失衡——调整”的轨迹。
2.
中国学位制度变迁的基本特点( )。
3.
“政府主导”不仅存在于中国学位制度的萌芽期,更贯穿于中国学位制度变迁的始末。
4.
中国学位制度变迁历程中存在三次制度突变,第二次突变是在( )。
5.
我国经济的三大失衡指的是。实体经济结构性供需失衡,金融和实体经济失衡,房地产和实体经济失衡。
6.
经济结构失衡
7.
借鉴伯顿·克拉克的“三角协调模型”,可以将中国学位制度变迁的主体分为( )。
8.
(3)经济结构失衡
9.
血浆氨基酸失衡
10.
我国经济运行面临的“三大失衡”之一是实体经济结构性()失衡。
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