《标准(2022年版)》提出，数学教学应如何关注个体差异？（）
A、忽视差异，统一教学
B、对不同层次的学生设定相同目标
C、尊重并适应学生的个体差异，实施差异化教学
D、仅关注优秀学生的发展
发布时间：2024-10-12 14:11:45
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