教学评价应只关注学生的学习结果，不需要重视过程性评价。
A、正确
B、错误
发布时间：2024-10-12 14:29:23
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜搜题库网 官方老师解答 )
答案：
相关试题
- 1.教学评价应只关注学生的学习结果，不需要重视过程性评价。
- 2.教学评价在基于课程标准的教学中只关注学生的学习结果。
- 3.数学教学评价应多元化，不仅关注学生的学习结果，还应关注其学习过程和情感态度。
- 4.注重学生的问题解决过程和思维方法，评价不仅关注结果，更关注学生的思考和（）能力。
- 5.[单选题]旨在了解学生的学习进展情况以及教学的可能缺失，作为调整课程、改进教学和学习的依据的评价是( )。 A 配制性评价 B 诊断性评价 C 形成性评价 D 终结性评价
- 6.诊断评价是指在教学过程中对学生学习困难的评价，请判断
- 7.诊断性评价旨在了解学生的学习进展状况以及教学的可能缺失,作为调整课程、改进教学和学习依据的一种评价方式。
- 8.综合实践活动课程的过程评价指的是关注学生学习过程中的动机、学生的情感态度和（ ）。
- 9.美术教学评价，是以多元评价方式关注美术课堂、学生作业及教师教学，可以促进学生全面发展及教师专业成长。
- 10.对探究学习中的学生评价要注意定性评价和定量评价相结合，更应重视定量评价A.正确B.错误
