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认知发展学派的游戏理论认为在具体运算阶段出现的游戏是
A、练习性游戏
B、规则游戏
C、象征性游戏
D、角色游戏
发布时间:
2024-06-10 00:41:50
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1.
认知发展学派的游戏理论认为在具体运算阶段出现的游戏是( )
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认知发展学派的游戏理论认为在具体运算阶段出现的游戏是
3.
认知发展学派的游戏理论认为在具体运算阶段出现的游戏是( )。A.联系性游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.角色游戏
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认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是()
5.
认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。
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认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是()A.经典学派B.认知发展学派C.精神分析学派D.社会文化历史学派
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认知发展学派游戏理论认为,随着儿童年龄的增大,象征性游戏慢慢向( )两个方向发展。
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认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()
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精神分析理论认为儿童游戏是()
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皮亚杰认知发展理论前运算阶段的特点
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