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设计学习活动时,要以学生的需求、能力、兴趣爱好为依据,并且与教学目标紧密相连。
A、正确;
B、错误
发布时间:
2024-04-25 11:01:24
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1.
设计学习活动时,要以学生的需求、能力、兴趣爱好为依据,并且与教学目标紧密相连。
2.
设计课堂活动时,要以学生的需求、能力、兴趣爱好为依据,并且与教学目标紧密相连。
3.
教学设计研究主要以课堂教学涉及的各种要素为出发点。一般包含“确定教学目标”“学习任务分析”“( )”“教学事件”“媒体的选择与使用”“学生成绩的评估”等环节。
4.
合理设计教学目标对提升教师教学质量、促进学生学习具有重要的作用。
5.
设计混合式教学目标时,在培养学生“细节学习、团队合作、反思力和自律力”等方面应更多地考虑学生的自主学习过程。
6.
初中美术教育作为培养学生审美能力、创造力和人文素养的重要途径,其教学设计更应紧密围绕()展开。
7.
教师选用数字技术资源开展学习情况分析、设计教学活动和创设学习环境的能力,包括开展学习情况分析,获取、管理与制作数字教育资源,设计数字化教学活动,以及创设混合学习环境是指( )。
8.
在合作学习教学策略中,教师的主要任务是设计教学活动、预计教学可能发生的困难、帮助学生分组、观察学习活动的进行以及协助学生解决问题 。
9.
基于课程标准的教学设计强调学生的什么能力?()
10.
()认为教师要以学习兴趣为教学的前提。
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