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不同学科之间的知识无法产生学习迁移
A、正确;
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发布时间:
2024-10-17 20:10:40
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1.
不同学科之间的知识无法产生学习迁移
2.
在教学中要向学生传授有关学习策略知识,促进知识的迁移。
3.
学科之间的交汇点往往是知识的增长点
4.
自然科学不同学科之间的()或知识的空白区域,在这块处女地上耕耘,往往是硕果累累。
5.
学习单词basket(篮子)后,再学习basketball(篮球),所产生的迁移是( )。
6.
培训迁移又称学习迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,影响培训迁移的个人因素包括( )。
7.
科学知识具有较强的系统性,高中学科所学习的知识,也是大学各专业知识学习的( )。
8.
(2019)学习单词foot(足部)后,再学football(足球),所产生的迁移是( )。
9.
大概念能够帮助学生建立美术学科与其他学科之间的联系,形成()的学习思维。
10.
课程整合的横向维度是指不同类型和不同学科之间的跨学科的整合。
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