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本课程的评价体系采用形成性评价和终结性评价相结合的方式,平时成绩占( )。
A、20%
B、50%
C、60%
D、80%
发布时间:
2024-06-23 16:08:55
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1.
本课程的评价体系采用形成性评价和终结性评价相结合的方式,平时成绩占( )。
2.
《义务教育英语课程标准2022》 遵循“教—学—评”一体化的原则,倡导形成性评价与终结性评价相结合的评价理念,建立评价主体多元、方式多样、素养导向的评价体系。
3.
[单选题]旨在了解学生的学习进展情况以及教学的可能缺失,作为调整课程、改进教学和学习的依据的评价是( )。 A 配制性评价 B 诊断性评价 C 形成性评价 D 终结性评价
4.
教师分析学生学习困难的原因,判断学生是否具备学习新知识的条件,这种评价方式是( )A形成性评价B差异性评价C诊断性评价D终结性评价
5.
形成性评价主要手段
6.
本课程的考核注重过程性评价,平时成绩与期终考试的成绩比例是:
7.
从教学评价的直接目的来划分生物教学评价,以下错误的是A.配置性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.常模参照评价
8.
从教学评价的标准来划分,生物教学评价可分为()A.常模参照评价B.实作评价C.效标参照评价D.形成性评价
9.
从教学评价的标准来划分,生物教学评价可分为()A.常模参照评价B.实作评价C.效标参照评价D.形成性评价
10.
从教学评价的标准来划分,生物教学评价可分为A.常模参照评价B.效标参照评价C.实作评价D.形成性评价
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