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学者富勒和布恩根据教师专业化发展的相关研究,提出教师专业发展的阶段有( )。


A、任教前关注阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段

发布时间:2023-07-26 09:06:54
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