本讲座中涉及到的初中美术问题情境教学分类有哪些（）
A、基础技能型
B、创作实践型
C、情感体验型
D、跨学科融合型
E、生活实践型
发布时间：2024-10-12 14:50:08
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- 1.本讲座中涉及到的初中美术问题情境教学分类有哪些（）
- 2.核心素养下初中美术问题情境教学，旨在通过问题情境的创设，让学生在探究、实践和（）中不断提升自身的美术素养。
- 3.初中美术问题情境的分类具有多样性和灵活性。教师应根据学生的实际情况和课程需求选择合适的问题情境类型，并在教学中不断探索和创新，以提高学生的美术素养和综合能力。
- 4.初中美术问题情境的分类具有多样性和灵活性,教师应根据学生的实际情况和课程需求选择合适的问题情境类型，并在教学中不断探索和创新，以提高学生的美术素养和综合能力。
- 5.基于大概念的初中美术单元教学设计路径有哪些（）
- 6.在美术问题情境教学中，学生被置于一个真实的问题情境中，他们需要主动地去（）。
- 7.在初中美术教学中引入问题情境教学，不仅能够使美术教学更加贴近学生（），更能让学生在解决实际问题的过程中，感受到美术学习的魅力和价值，进一步激发他们的学习兴趣和动力。
- 8.在初中美术教学中引入问题情境教学，不仅能够使美术教学更加贴近学生生活实际，更能让学生在解决（）的过程中，感受到美术学习的魅力和价值，进一步激发他们的学习兴趣和动力。
- 9.在美术问题情境教学中，学生被置于一个（）的问题情境中，他们需要通过观察、分析、讨论、合作等方式，共同解决问题。
- 10.美术问题情境教学的评价与优化是一个按部就班的过程。
