教师不直接告诉幼儿数学问题的答案,而是在教师有限的支持和启发之下,让幼儿经过自己的观察、操作、思考,尝试解决问题并自己得出答案,这种方法被称为( )。 A、操作感悟B、讨论交流C、引导发现D、演示讲解 发布时间:2023-08-08 12:21:59